Compter le nombre de syllabes d'un mot (MS)

Dans un article précédent, votre enfant a découvert la notion de syllabes. 

Il a appris à scander les mots, c'est-à-dire à découper les mots en syllabes en tapant dans ses mains en même temps.

Aujourd'hui, il va apprendre à compter le nombre de syllabes qu'il y a dans un mot.

 Pour cela, 2 façons de faire sont possibles:

-certains enfants vont arriver à trouver que le mot CITRON par exemple a 2 syllabes juste en tapant dans leurs mains.

-d'autres auront besoin de compter avec les doigts en même temps qu'ils découpent le mot en syllabe (à chaque fois qu'il disent une syllabe, ils lèvent un doigt comme quand ils comptent).

Afin de permettre à votre enfant de s'entraîner, voici une activité de classement de mots selon qu'ils ont 1, 2 ou 3 syllabes.

Pour cette activité, vous aurez besoin de 3 boites (barquettes, bacs,caisses...) sur lesquelles vous placez des étiquettes où il y a écrit les nombres de 1 à 3 ou bien vous dessinez les constellations du dé ou les doigts de la main de 1 à 3.

Vous constituez une réserve d'objets de la maison puis votre enfant les prend un par un et les range dans la bonne boîte.

Exemple: -votre enfant prend un NOUNOURS. Il découpe le mot en comptant avec ses doigts "NOU-NOURS". Il y a 2 syllabes. Il range son nounours dans la boite du 2.

              -votre enfant prend un cube. Il dit "CUBE", 1 syllabe. Il range le cube dans la boite du 1.

              -votre enfant prend un domino. Il dit "DO-MI-NO". IL pose le domino dans la boite du 3.

Variez les objets, choisissez-les aussi selon le nombre de syllabes que contiennent les mots.

Vous pouvez ajouter une boite pour les mots de 4 syllabes si vous voyez que votre enfant fait l'activité facilement.