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Blog de la maternelle Jean Jaurès de Vitry sur Seine
16 mars 2020

Semaine 1- Moyenne Section - du 16 au 20 mars 2020

Proposition d’activités pour les MS (semaine du 16 au 20 mars 2020)

L’accueil des enfants n’étant plus possible dans les écoles en raison du contexte sanitaire, nous vous proposons des conseils et des idées d’activités à faire à la maison avec vos enfants afin de permettre à votre enfant d’entretenir une certaine habitude de travail.

Limitez le temps passé devant les écrans : Nous mettrons quelques liens vers des lectures d'albums ou des petites vidéos , mais l'idée n'est pas de faire tout regarder d'un coup à votre enfant.

Essayez de garder un rythme de vie qui se rapproche de celui que votre enfant avait lorsqu’il venait à l’école (réveil, heures de repas régulières,…)

Dans un premier temps, faites un inventaire du matériel à votre disposition à la maison :

-jeux de société (jeux de cartes, jeu des petits chevaux, dominos, mémory…)

-puzzles

-livres

-jeux de construction, pâte à modeler, gommettes…

-matériel scolaire (feuilles, crayons, feutres, ardoise, ciseaux, colle, peinture, cahiers d’activités…)

Alternez les différents types d’ activités (temps de travail, temps d’activité physique si possible, jeux libres, temps calme…) et n’oubliez pas que vos enfants sont encore petits et que leurs capacités de concentration sont limitées.

Essayer de planifier les activités sur la semaine (ne faites pas tout le premier jour).

 

Si vous n'avez plus de colle à disposition, pas la peine de faire la queue pour cela dans les supermarchés pris d'assaut : voici un lien où vous trouverez une recette pour en fabriquer avec une peu de farine et de l'eau: 

Recette de colle maison - colle sur Tête à modeler

Voici une recette de colle maison à faire pour les collages des enfants. Cette recette de colle est facile à faire et elle peut être conserver plusieurs jours à l'abrit de l'air. Cette recette de colle maison peut être réalisée avec les enfants, el

https://www.teteamodeler.com

Pas de pinceau? un coton-tige (ou un bâton plat) peut suffire.

 

 

Activités proposées :

Les activités proposées seront un prolongement de ce qui a déjà été travaillé en classe. Nous ne proposerons pas de nouvelles notions à travailler mais plutôt une consolidation des compétences déjà abordées en classe.

 

  • Langage oral :

-nommer les parties du corps, par exemple celles du visage en détail (menton, joues, cils, sourcils, bouche, dents, gencives…)

-décrire une image, expliquer une histoire connue (qui sont les personnages, que font-ils, pourquoi ?...)

 

  • Langage écrit :

- lire la plupart des lettres en capitales (donnez-vous un objectif si votre enfant a des difficultés ; par exemple : « aujourd’hui on va apprendre 5 lettres » et avancer au rythme de votre enfant)

 

-écrire son prénom sans modèle et en nommer les lettres.

-écrire la date (le jour), recopier des mots en capitales d’imprimerie (papa, maman, prénom des frères et sœurs…)

-lecture d’une histoire par jour

 

  • Numération :

-Dire la comptine numérique jusqu’à 20

-dénombrer des objets de la maison : les compter et dire combien il y en a

-montrer avec sa main des quantités de 1 à 6

-montrer avec ses deux mains toutes les façons de faire 2, 3 et 4 ( ex : 3 c’est 2 et 1…)

-faire des jeux de société dans lesquels on utilise un dé

 

  • Formes et grandeurs :

-nommer les 4 formes principales (cercle/rond, triangle, carré, rectangle)

 

  • Motricité fine :

-découper le long d’une ligne droite, découper des formes

-faire des choses simples avec de la pâte à modeler (soleil, escargot, fleur…)

Si vous n'avez pas de pâte à modeler, essayez de fabriquer de la pâte à sel (eau+farine+sel):

 

Recette pate a sel - Tête à modeler

1. Dans un saladier, verser 1 verre de sel et 2 verres de farine. 2. Mélanger avec les mains le sel et la farine. 3. Ajouter 1 verre d'eau tiède. 4. Malaxer avec les doigts jusqu'à obtenir votre pâte à sel. Procédez ensuite au modelage de vos objets et à la cuisson de la pâte à sel.

https://www.teteamodeler.com
  • graphisme et arts visuels

-s’entraîner à tracer des graphismes ( traits horizontaux, verticaux, quadrillages, lignes brisées, ronds)

-colorier en s’appliquant

- dessiner ou peindre librement, pour représenter un personnage, illustrer une histoire lue...

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